。浮生隨記。

《太史公自序》是列傳的最後一篇。在該篇可見：世家源流、六經要旨、受命作史、作史志意及全書敍目。有結構、有佈局、有氣勢、有意境，為三大名序之一（其他二篇為：說文解字序、文獻通考序）

在西漢，太史令並非是世襲的職位，但太史令司馬談對兒子司馬遷甚有信心，「余死，汝必為太史」，而且告訴司馬遷「為太史，無忘吾所欲論著矣。且夫孝始於事親，中於事君，終於立身。揚名於後世，以顯父母，此孝之大者。」這是傳統，對「孝」的定義，也是司馬談對司馬遷的期許。

一、為什麼讀經典：

啟發智慧（啟發智慧的兩個途徑：讀好書、接近有智慧的人）
瞭解人性（人性基本上萬古不變）
提升自我（沒有提升成智慧的聰明，無用）

熊十力：「經者，真、常、久、大之謂也。」

記得小時候，家裡有本《吳姐姐講歷史故事》，我還挺喜歡的，三不五時會拿起來翻閱。只是當歷史變成考試，有了分數評斷之後，歷史對我來說就成了一門科目，不再有趣…… 印象中，滿分140分的社會科，模擬考時我還曾經只拿到比一半再多一點的分數…… 唉，後來選自然組，數理成績稱不上頂好，但確定的是：我的史地太爛了……